Comunicazione urgente per le scuole (Corso aggiornamento 18 marzo p.v.)

Nell’ultimo anno l’argomento “scuola” ha avuto in Italia, e in Puglia in particolare, una copertura mediatica
sempre crescente, soprattutto per i casi di cronaca relativi ad aggressioni fisiche o verbali all’interno degli
istituti. Da un’analisi qualitativa e quantitativa dello spazio riservato all’istruzione dalle principali testate
generaliste del territorio (analisi ad opera dell’Osservatorio antiviolenza scuola Snals/Confsal Puglia) è
emerso che, nell’ultimo trimestre del 2024, le notizie sulla scuola sono aumentate del 20% rispetto al primo
trimestre dello stesso anno, ma il linguaggio utilizzato non sempre è corretto e le regole deontologiche in
tema di tutela della privacy dei minori non sempre rispettate. In particolare, è stato riscontrato, in alcuni
casi, un errato uso delle immagini. I lavoratori della scuola, soprattutto i dirigenti, a cui di solito è
demandato il rapporto con i media, devono acquisire gli strumenti per veicolare correttamente le
informazioni e contribuire, insieme al giornalista, al processo che fa diventare “notizie” i “fatti”. La
conoscenza e condivisione dei “criteri di notiziabilità” è alla base di questo lavoro.